Es un recurso para trabajar la diferencia entre alimentos y nutrientes en niños de primer o segundo nivel. Realiza un recorrido a partir de la diferencia entre alimentación y nutrición. Luego, focaliza en los alimentos y la clasificación según su origen, en los nutrientes y su función en el organismo. Por último, se enfoca en la pirámide alimenticia y la combinación de alimentos para una dieta balanceada.

Es un recurso que aborda las características, ubicación y función de los aparatos y/o sistemas vinculados a la nutrición humana.

Un animal muy simpático pero que presenta peligro de extinción:  Venado de Campo u "Ozotoceros Bezoarticus" En el presente recurso te invitamos  a conocer más sobre él.   Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)

¿Qué es la selva amazónica? ¿Qué características tiene? ¿Qué desafíos presenta? Este recurso es una invitación a explorar y reflexionar sobre las características y problemáticas referentes a la selva amazónica. Recurso ganador del "Concurso con Curso: creación y formación en contenidos educativos digitales colaborativos", Categoría Educación Inicial y Primaria, que tuvo lugar en Agosto - Octubre de 2022. REA CEIBAL - UNICEF

Recurso que propicia el trabajo en programación por bloques: comandos simples y secuencias de comandos, así como las estrategias de pensamiento computacional para comunicar lo aprendido sobre la clasificación de los componentes de un ecosistema.

Nuestros pequeños se preguntan qué son las plantas y los animales y cuáles  son sus características qué les permite tener vida. Los invitamos a recorrer junto a ellos el presente recurso Adelante   Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)

La presente propuesta está diseñada para alumnos de Ciclo Básico de Educación Media, dentro de la Unidad Temática de Ciencias Naturales. Se busca trabajar en torno a los órganos de las plantas y sus funciones. En este sentido, se buscó desarrollar una práctica donde los "soportes visuales" (imágenes o vídeos) y auditivos, fueran protagonistas; al tiempo que la interacción con ellos fuera activa, lúdica y motivante. Finalmente, el desarrollo de la misma busca integrar a la familia y comunidad educativa del centro en general.

Muchos fenómenos cotidianos nos permiten experimentar la electrostática, por ejemplo: Al peinarnos. ¿Sabes qué es la elestrostática?  Te invitamos a recorrer el presente recurso para saber más sobre este tema. Recurso realizado en el marco de la redREA por estudiantes de CeRP e IFD. Los contenidos del presente recurso son de exclusiva responsabilidad del o los autores.