En este recurso nos preguntamos: ¿Por qué los delfines emiten de forma continua chasquidos y silbidos? A partir de la luz, ¿puedo obtener oscuridad? y a partir del sonido, ¿puedo obtener silencio? ¿Por qué se destruyó el puente de Tacoma Narrow? ¿Se puede romper un vidrio mediante el sonido?

En este recurso se presentan los aspectos disciplinares sobre radiaciones y radioactividad, desde la perspectiva de la presencia en la vida cotidiana. La enseñanza y aprendizaje de temas de ciencias y de tecnología suelen necesitar un nivel de abstracción que, a veces, resultan complejos tanto para docentes como para alumnos. La radioactividad es un o de ellos y como tal suele enfrentar dificultades a la hora de llevarlos al aula.  Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio  de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

La segunda ley de Newton se encuentra estrechamente ligada a situaciones de nuestro diario vivir. Por tal motivo el objeto de aprendizaje procura brindar información necesaria para su comprensión.  Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio  de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

El Objeto de Aprendizaje trata acerca de qué es un rayo y las condiciones que se deben dar para que éstos se produzcan. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio  de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

En el marco del contenido programático de la asignatura Ciencias Físicas de primero, se propone abordar la temática Ciencia desde una perspectiva de género que permita identificar los pre conceptos que cada uno trae desde la construcción cultural del científico y la científica como profesionales. Se profundizará en el concepto de género, las características de la ciencia y el rol de la mujer en ella. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio  de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.   

Este contenido aborda el concepto de electricidad estática, su origen, su funcionamiento y los contextos en que se puede reconocer. Además de lo conceptual posee dos propuestas experimentales y un juego que permite su de evaluación.

Recurso que aborda las energías renovables y no renovables, así como la importancia del uso eficiente de la energía. Introduce, además, el concepto de "sostenibilidad".  "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (Marzo - Abril 2020)

Es un recurso para trabajar la competencia en Pensamiento Científico a partir del hacer propio del niño, construyendo circuitos eléctricos y experimentando con diferentes materiales a través de la tecnología (Programación y Placas Micro:bit)