El presente recurso aborda algunas de las relaciones existentes entre los seres vivos utilizando diversas actividades para que los estudiantes puedan repasar y evaluar sus conocimientos.

¿Sabías que a través del cuerpo nos relacionamos con las personas, aprendemos, nos cuidamos para estar saludables, jugamos, descubrimos nuevas experiencias con los sentidos de la vista, el gusto, el oído y el olfato? El presente recurso trata sobre aprender a identificar las partes del cuerpo. Una tarea difícil para los niños de nivel inicial, ya que no logran identificar su cuerpo como un todo. A través del juego los niños irán conociendo y respetando tanto su cuerpo como el de los demás, sus posibilidades, necesidades de cuidados y funciones. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. 2020 

Cuando analizamos la definición de la palabra TRADICIÓN, nos encontramos que hace referencia a "las costumbres que se comunican, se mantienen y se transmiten de generación en generación". Ser uruguayo y sentirse como tal, pertenecer, sentirse identificado con las cosas que hacemos, es lo que nos brindan las tradiciones. Estas, conforman el legado cultural que vamos heredando y nos van conformando como ciudadanos. Vamos a conocer más de las tradiciones uruguayas.

Este recurso te permitirá revisar tus conocimientos en relación al concepto de respiración, y además avanzar hacia otros conocimientos. Podrás acceder a información sobre los diferentes tipos de respiración en los seres vivos, porque no todos lo hacen de la misma forma, ni sus aparatos respiratorios están compuestos por los mismos órganos. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2020)  

¿Sabes qué es un micro:bit?  ¿Qué tiene que ver con la luz?  ¿Y con las plantas? El recurso vincula el uso de la placa electrónica programable MICRO:BIT con el concepto de luz, aplicado a la medición de niveles de luz solar y su relación con el crecimiento de plantas, árboles y más. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. 2020

Recurso que permite abordar el acceso al agua y al saneamiento como uno de los Derechos Humanos fundamentales. 

Recurso interactivo sobre diferencias entre una revista, diario digital y página web. Posee conceptos, características, ventajas y desventajas, cómo se componen y sugerencias. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio  de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

Se presenta información acerca de las Narrativas Transmedia. Se comprueba comprensión del tema a través de una actividad de verdadero o falso. Para finalizar se completa una conclusión del tema. Proyecto creado en el marco de la 6° edición del Postítulo: "Innovación en las prácticas con uso de REA"