Objeto de Aprendizaje creado por la maestra Claudia Buenahora en el Curso-Taller "Creación de Objetos de Aprendizaje" - Edición 2013. Dirigido a estudiantes con necesidades especiales. 

Este recorrido busca aproximar a los estudiantes a la vida de Galileo Galilei, reflexionando sobre su aporte a la ciencia moderna, a través de la invención del telescopio astronómico. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio  de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

Se propone un recorrido sobre la vida y obra de Horacio Quiroga. La relación entre la vida del escritor y sus obras. El reflejo de su vida en su obra cautivará a los niños. Los invitará a repensarse en sus propias escrituras, cómo una se ve representada en la otra. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio  de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.  

Lamentablemente, en los últimos años se han presentado fenómenos climáticos en nuestro país que han ocasionado serios daños humanos y materiales. Se hace imposible prever estos acontecimientos, pero sí es importante estar preparados para evitar grandes daños. BY NC SA

Recurso informativo y experimental sobre sustancias simples y compuestas, composición y electrólisis del agua. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio  de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

Para hacer más entretenida la visita y colaborar con los museos, en este recurso te enseñaremos qué es y cómo crear una audioguía. 

Recurso que presenta un análisis a partir del corto "Binta y la gran idea". Propone la existencia de dos ejes temáticos a analizar: la mujer y la educación. 

Se hace más fácil y creativo trabajar límites y fronteras, cuando tenemos un ejemplo claro en nuestro día a día, y es la “Frontera de la paz” (Rivera y Santana do Livramento). Es importante que los estudiantes sepan contextualizar y llevar el aprendizaje a la realidad; que puedan asociarlo a sus vidas y a su cotidiano vivir, permitiéndole distinguir las distintas informaciones en su entorno. Recurso realizado en el marco de la redREA por estudiantes de CeRP e IFD. Los contenidos del presente recurso son de exclusiva responsabilidad del o los autores.